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    《這邊風景》中的隱喻研究

    日期:2020年09月14日 編輯:ad201107111759308692 作者:無憂論文網 點擊次數:403
    論文價格:150元/篇 論文編號:lw202009052251009534 論文字數:33655 所屬欄目:語言學論文
    論文地區:中國 論文語種:中文 論文用途:碩士畢業論文 Master Thesis

    本文是一篇語言學論文,本文在梳理文獻的基礎上,對隱喻的分類、工作機制、功能、隱喻的特點、概念合成理論進行了較為深入的研究與分析。根據概念隱喻分類對《這邊風景》中存在的方位隱喻、本體隱喻、結構隱喻進行舉例說明。除了對作品中的隱喻進行闡釋之外,本文還從隱喻的構建與解讀兩個方面來進一步研究隱喻。我們認為施喻者和受喻者是構建隱喻和解讀隱喻的主體,施喻者為了更好地表達,構建隱喻。受喻者在接收到信息后,開始解讀施喻者真正的意圖。在構建隱喻時,施喻者要遵循自洽原則。受喻者在解讀隱喻時會受到文化背景、經驗等因素的影響。最后,通過對作品中的隱喻進行分析,我們總結出始源域具有多元性、文學作品中隱喻具有表達情感,引起共鳴、幽默風趣,激發興趣功能等。


    1緒論


    1.1研究目的

    近年來,“隱喻”逐步成為學界關注的焦點和熱門話題,胡壯麟、束定芳、王寅、何自然、王文斌等諸多學者開始從多方面、多角度對隱喻進行分析研究。本文站在認知語言學視角,以隱喻為理論基礎,以茅盾文學獎獲獎作品《這邊風景》為研究對象,通過對《這邊風景》中的隱喻進行梳理、歸納、分析、總結,以求在理論上能夠進一步挖掘和探析隱喻的工作機制、施喻者和受喻者在隱喻構建和解讀過程中的主體性、填充理論研究較為缺少部分等;在實踐上,希望通過本文的研究能指導人們正確識別、理解和運用隱喻,了解隱喻的功能,以便在文學創作及其他書面表達中更好地使用隱喻。

    “隱喻”是存在于我們日常生活中的普遍語言現象,人們在日常交流中,會運用隱喻來表達自己的觀點與看法。文學作品的撰寫可以說是作家們的“日常生活”之一,許多作家在文章中都會巧妙地運用隱喻來刻畫人物形象、推動故事情節發展、揭示主題等。作為讀者,初讀文學作品時,我們往往較為淺顯地去了解書中故事發展、人物性格,再次細讀時會發現作品中那些作家細心鋪墊、巧妙運用的隱喻,如在經典名著《紅樓夢》中,曹雪芹運用“花”“夢”等隱喻來暗示書中人物的命運走向;莫言在其作品中用“豐乳肥臀”來隱喻母親等。故而,文學作品中的隱喻值得我們不斷地進行探索。

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    1.2研究意義

    《這邊風景》是作家王蒙①上個世紀六、七十年代下放到新疆農村勞動期間創作的。這部長篇小說以上個世紀六、七十年代為背景,以公糧盜竊案件為切入點,塑造了躍進公社愛國大隊七生產隊隊長伊力哈穆等正面人物形象和躍進公社愛國大隊書記庫圖庫扎爾等反面人物形象,通過對書中 82 位正反人物的描寫,一點點的揭開公糧盜竊案的真相和新疆伊犁風土人情的面紗,展現了在當時漢、維兩族人民的真實生活,刻畫了兩族人民的相互理解與友愛共處的社會生活場景,表達了維護祖國統一、民族團結的愛國主題。王蒙結合切身經歷、所處環境,通過描寫作品中的眾多人物形象,表達了對“文革”,個人和國家命運,個人與歷史關系的思考。
    本文在認知語言學的視野下,結合小說寫作背景,對文學作品《這邊風景》中的隱喻進行識別,并加以闡述和說明隱喻是如何構建與解讀的,期望可以更深入地了解隱喻的生成機制和作用原理,從而認識矛盾沖突、理解人物命運、感受語言張力。

    國外關于隱喻的研究可追溯到古希臘時期。古希臘哲學家亞里士多德在《詩學》(Poetics)中指出:“隱喻(metaphor)的使用是一件匠心獨運的事,同時也是天才的標志,因為善于駕馭隱喻意味著能直觀洞察事物之間的相似性?!雹儆纱?,我們可以看出亞里士多德對隱喻的使用是持贊賞的態度。亞里士多德除了在《詩學》中討論了隱喻之外,在其另一部著作《修辭學》(Rhetoric)中亦對隱喻進行了討論,他認為“隱喻是對借來之詞的使用,或者從種借來用于屬,或者從屬借來用于種,或者從屬借來用于屬,或者通過使用類比?!雹谖覀冋J為亞里士多德這一觀點派生了兩種理論,一種是“替代論”,另一種是“比較論”。

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    2 隱喻理論概述


    2.1概念

    隱喻萊考夫和約翰森在《我們賴以生存的隱喻》一書中,首次提出了“概念隱喻”,這一概念的提出打破了傳統修辭學的觀念,將隱喻上升為一種認知思維方式,成為人類特有的一種語言運用技巧。他們認為隱喻無處不在,廣泛地存在于人類的思維中、言語中和行動中。

    2.1.1 概念隱喻的分類

    隨著對隱喻研究的不斷深入,許多學者和專家從不同角度對隱喻進行描寫,故而出現了各種隱喻理論,不同的隱喻理論亦會對隱喻作出不同的分類。亞里士多德將隱喻分為四類:以屬喻種、以種喻屬、以種喻種、彼此類推。布萊克提出三分法:消亡隱喻、潛伏隱喻、活躍隱喻。萊考夫和約翰森將隱喻分為:方位隱喻、本體隱喻、結構隱喻。本文以認知語言學為理論背景,故將根據萊考夫和約翰森兩位學者對隱喻的分類進行研究,對《這邊風景》中的隱喻進行描寫。

    2.1.1.1 方位隱喻

    萊考夫和約翰森在《我們賴以生存的隱喻》中指出“方位隱喻不是通過另一種概念來構建,而是組織一個相互關聯的概念的完整系統?!雹谒麄儗Α皍p-down”空間化隱喻進行了較為詳細的闡述,他們歸納出 10 類進行分析,如表 2-1。
    (表 2-1)

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    2.2概念合成理論

    佛科尼亞于 1997 年提出概念合成理論,該理論作為人類普遍的認知活動,具有很強的解釋力,特別是對隱喻的意義建構和推理機制的闡釋。佛科尼亞基于不同心理空間的映射和整合建立了四個抽象空間:類屬空間、輸入空間 I、輸入空間 II、合成空間。在輸入空間 I 和輸入空間 II 輸入始源域和目標域。類屬空間則是從始源域與目標域提出相似因素,投射在該空間內。合成空間則是從類屬空間內查找、整理始源域與目標域相對應的因素,進行整合。這四個抽象空間通過映射鏈形成概念整合網絡(圖 2-1)。
    圖 2-1:概念合成網絡圖

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    3《這邊風景》中隱喻的分類與闡述..................................23

    3.1 方位隱喻......................................23

    3.1.1 上和下的方位隱喻...........................23

    3.1.2 前和后的方位隱喻...........................27

    4《這邊風景》中隱喻的構建與解讀....................................43

    4.1 施喻者與隱喻構建.................................43

    4.1.1 隱喻產生的原因...................................43

    4.1.2 施喻者構建隱喻的過程...........................44

    5《這邊風景》中隱喻研究的借鑒意義.................................48

    5.1 始源域的多元性..............................48

    5.1.1 具體始源域...............................48

    5.1.2 抽象始源域..............................49


    5《這邊風景》中隱喻研究的借鑒意義


    5.1始源域的多元性

    隱喻是運用我們熟知的、具體的事物來理解和體驗陌生的、抽象的事物,這樣更有利于人們理解抽象的事物,如“愛是旅程”。其中“旅程”是人們熟知的概念,“愛”是抽象的概念,用旅程來隱喻愛,能夠更形象地理解愛這個概念。學界認為“始源域是單一的,即一般是以表示具體事物的始源域來隱喻表示抽象事物的目標域?!雹俚覀兺ㄟ^對《這邊風景》中隱喻的研究發現,隱喻的始源域并不是單一的,既可是具體的始源域,亦可是抽象的始源域。

    5.1.1具體始源域
    在隱喻中,具體始源域是我們較為常見的始源域。如“爭論是戰爭”“時間是金錢”“愛是火”中,“戰爭”“金錢”“火”都是具體始源域。

    (1)這種挖墻腳的事情,就是舊社會的馬木提大肚子也沒干過?。ǖ谒氖徽?,第511頁)

    (2)她的肩膀一抖一抖,在她的二十多年的生命的路程上,她......(第四十二章,第529頁)

    (3)生活的河水永遠奔流。(第四十四章,第547頁)
    上述三個例子中,隱喻的始源域均為具體始源域。例(1)中,“挖墻腳”本意是指挖墻體的下部分,使墻體倒塌。但在《這邊風景》中,用“挖墻腳”隱喻“愛上一個有家庭的人并把他(她)搶過來”的行為。我們認為可以這樣隱喻是因為始源域與目標域之間具有相似性,“挖墻腳”本意是使完整墻體倒塌,而“愛上一個有家庭的人并把他(她)搶過來”會使原本完整的家庭破裂,兩者均會使完整的“事物”遭到破壞。用具體始源域“挖墻腳”來隱喻上述的行為,更加形象,易于理解。例(2)是旅途隱喻,用具體始源域旅程來隱喻生命。這是因為旅程和生命兩者均有起點和終點,而用旅程來隱喻生命可以使人們更好地理解生命這一概念。例(3)中,用河流來隱喻生活。生活是不斷向前發展的,河流亦是不斷向前流淌的,兩者均無法倒退。用具體始源域河流來隱喻生活,更加生動。

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    6 結語

    學術界對文學作品《這邊風景》的研究,主要集中在文學層面,對其文學性的研究較為系統和全面。語言學層面的研究較少,缺乏系統性與深入性,因此尚有一定的研究空間。故本文以認知語言學為背景,以隱喻為理論基礎,以茅盾文學獎獲獎作品《這邊風景》為研究對象。

    本文在梳理文獻的基礎上,對隱喻的分類、工作機制、功能、隱喻的特點、概念合成理論進行了較為深入的研究與分析。根據概念隱喻分類對《這邊風景》中存在的方位隱喻、本體隱喻、結構隱喻進行舉例說明。除了對作品中的隱喻進行闡釋之外,本文還從隱喻的構建與解讀

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